Redação GPS Na Escola Eleva Brasília, excelência acadêmica não é apenas um conceito — é uma rotina vivida diariamente. A partir do 4º ano do Ensino Fundamental, os alunos passam a contar com uma agenda semanal de avaliações, promovendo um estudo constante e organizado. O modelo, apreciado por famílias que valorizam disciplina, metas claras e preparo de longo prazo, contribui diretamente para os sólidos resultados obtidos pela instituição nas avaliações externas e olimpíadas estudantis.
Mas a proposta pedagógica vai além da rigidez de cronogramas. A unidade de Brasília se destaca por um currículo bilíngue em tempo integral, estruturado na proporção 50/50 — metade alinhado à BNCC (Base Nacional Comum Curricular) e metade baseado em programas internacionais como o IEYC (International Early Years Curriculum), o IPC (International Primary Curriculum) e o IBDP (International Baccalaureate Diploma Program). O inglês é trabalhado de forma imersiva e interdisciplinar.
Essa proposta culmina, no Ensino Médio, na implementação do IB Diploma Programme (IBDP) — programa internacional reconhecido em mais de 150 países, que prepara estudantes para instituições como Harvard, Oxford, Sorbonne, USP e outras universidades de excelência.
A Eleva é a primeira escola brasileira de Brasília a conquistar a autorização oficial do IBDP, e se une às unidades Eleva Barra da Tijuca e Urca (Rio de Janeiro), que já demonstram resultados expressivos. Em 2025, essas unidades aprovaram 100% dos alunos, com média de 33 pontos, bem acima da média global de 30,58.
Resultados – A qualidade da formação oferecida na rede Eleva se reflete nas conquistas dos alunos. Só em 2024, estudantes foram aprovados em universidades como USP, UFRJ, UNICAMP, PUC, FGV, Vanderbilt University (EUA), IE University (Espanha), Bocconi University (Itália) e University of Toronto (Canadá). No total, a rede registrou mais de 170 aprovações em universidades nacionais e 100% de aprovação nas internacionais, além de bolsas de estudo que somam mais de R$ 1,1 milhão por ano.
Em Brasília, a escola também celebrou avanços importantes em olimpíadas do conhecimento. Na edição mais recente da Olimpíada Canguru de Matemática, cerca de 1/3 dos alunos participantes conquistaram medalhas — um salto de 18% em relação ao ano anterior. Ao todo, foram 98 medalhas, com 12 de ouro, 21 de prata, 41 de bronze e 24 menções honrosas.
Apesar do foco em desempenho acadêmico, a Escola Eleva Brasília preza pela formação integral do aluno. O ambiente escolar valoriza o equilíbrio entre estudo, artes, esportes e vida pessoal. A metodologia ativa de aprendizagem, o programa de inteligência emocional (LIV) e os torneios esportivos fazem parte da rotina, garantindo que o rigor acadêmico ande lado a lado com o bem-estar e a construção de caráter.
Infraestrutura e rede global – com 15 mil m² de área na SGAS 614, a escola oferece espaços planejados para estimular a criatividade, a autonomia e a convivência — entre eles, dois maker spaces, duas bibliotecas, três quadras poliesportivas e áreas exclusivas para a Educação Infantil. A unidade também integra a Inspired Education Group, rede global com mais de 120 escolas premium em seis continentes, oferecendo aos alunos oportunidades de intercâmbios e experiências acadêmicas internacionais.
Vivência real de resultados – Aluno do 10º ano do Ensino Médio, Gabriel Garcia é um exemplo de como a rotina da escola influencia positivamente o desempenho dos estudantes. “As provas semanais me ajudaram a criar o hábito de estudar com mais disciplina, o que faz toda diferença não só para o vestibular, mas para o nosso aprendizado contínuo. Além disso, o currículo bilíngue abriu portas para que eu pudesse desenvolver projetos internacionais e até conquistar prêmios fora do país”, conta Gabriel, vencedor do projeto da CODED STEAM fair em Londres em 2024.
Lucas Garcia, Headmaster da Escola Eleva Brasília, reforça que o desempenho escolar é medido, monitorado e celebrado — mas sempre com um olhar voltado para o futuro. “A combinação entre currículo bilíngue, avaliações periódicas, formação internacional e desenvolvimento socioemocional torna a escola um modelo de educação inovadora, completa e sólida no Distrito Federal”, afirmou.
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